教师，何来的好心情？这每天改不完的作业，压得喘不过气来。刚刚从讲台上下来，就有学生来告状，说某某同学怎么样了，于是又得匆匆把该生叫到办公室教育一番。学生走了，正想喝点茶润润嗓子，这时上课铃又响了，教师又得走上讲台，毕竟我们不能耽误上课呀！这样重复的工作始终是单调地进行着。

时常听人说，教师要有激情，要对学生有一颗爱心，但教师的心情又有谁过问？隔三差五的检查，一些与教学无关的事接二连三地 “ 光顾 ” 教师。真的，做教师容易吗？特别是小学教师，平均每一位教师每周至少十七八节课，学生数又多，像我们班有学生六十个，改作业就得累得够呛！每天的心声就是：哎，真累！
　　 如果说我们年轻教师尚能承受得住的话，那老年教师就更不容易了！面对新的教育形式，他们要吸收新的知识，学习，再学习，毕竟年纪大了，记忆不复从前，所以付出的辛劳可想而知。更难堪的是视力问题，年纪大了，眼睛越来越不好使了。我们学校就有几位这样的老教师，每次改作业，总是把眼睛贴在作业本上，为了赶时间，他们头也不抬，不停地改呀改呀，看了真令人心痛！ 　　

无尽的思绪，在这个下午漫游着。对面老师那铿锵而宏亮的声音又在教室里回荡着，那是一位从教三十多年的老教师，却依然在教育这块贫瘠而富饶的土地上不懈的耕耘着。蓦地，我心灵一震，想到，我怎能在这里自怨自艾？一种羞愧之情让我无地自容。于是，我拿起笔，在作业本上不停地圈圈点点……