昨天还是艳阳高照，今天就已寒风四起。这该死的鬼天气，乍冷乍热的，使得一向身强体健的我竟也抵挡不住得了流感。鼻塞、咽肿，人要说有多难受就有多难受。

第一堂课，学习《看不见的大力士》。导入新课后，让学生自由朗读课文，刚没念几句就被“揿瘪”一词拦住了，虽有注音，却也读得个五花八门。示意暂停，纠正读音后，顺带提了一句：“这个‘瘪’字是个多音字，上海人称城市中无正当职业而乞讨、偷窃为生的游民为‘瘪三’，在‘瘪三’中它就念平声……”我话音还未落，底下的殷浩（外省的，这学期刚转来）就来劲了，“你瘪三！”“你才是小瘪三呢！”引得同学哈哈、呵呵声一片……本就不是很舒服的我见到这般模样，心里就更不爽了。扯着嗓子挥挥手示意他们停下，可声音早被他们的掩盖。心里顿时“腾”地升起一股无名火，“砰”地拍了一下桌子，总算安静下来了，可我的手却酸痛得发麻。我的脸色一定难看极了。他们还算识相，认真“学”了起来……快下课了。“下午第二、三两节，我空课，请你们把课堂作业本补充完整后交起！”“别忘了！”临走时我还不忘补上一句。

下午第二堂课，上课铃响起了，可作业本还没交上来……第三节课照样没交上来……

放学铃声响后没多久，科代表总算捧着本子来了。“怎么到现在才交上来？”“我在等殷浩，我催他，他就说马上做好了，可一直到现在都还没做好，我就让他等会儿自己交，就先拿来了！”又是他，昨天放学还找他谈过，当时还信誓旦旦地保证，以后一定会按时完成作业，可今天不但课堂上捣乱还……“把他去叫来！”科代表去没多久就折返，“丁老师，他已经走了。”“作业呢？”“不知道，其他同学说，我刚走出交本子，他就立马收拾书包，走了！”

我真搞不明白，怎么会有这样的学生。算了，明天再处理。

回家时路过一家理发店，就走了进去，先给自己梳理梳理。

——镜子中，只见理发师很有耐心地修理着我那又硬又粗的头发——修剪一下，扶着我的头仔细端详一番，再修剪一下，有时还询问一下我的看法……如此这般，前后共花了 40 来分钟。看着镜子中焕然一新的我，不知怎么着，心里觉得好生惭愧。理发师也是一门职业，面对不同顾客的不同发型，根据他们的不同要求配合他们的不同发质做出不同的修剪方案。他们尚能如此对待每一位顾客。而我呢？面对一个个鲜活的生命体，却用同样的框框去衡量，学生真的就接受了吗？对殷浩，我又何曾真的去试着分析他，了解他？我就那么急切地希望他能马上融入集体中，稍有不顺，就是一顿训骂，这是否操之过急了呢？面对不同层次的个体及他们不同的性格特点，我又何曾拟订过不同的方案呢？动不动就怪学生太调皮、太不听话，一顿抱怨。现在想来真是太不应该了。

走在回家路上，沐浴着阳光，我相信从明天开始，我的学生也会和我一样走在阳光里，享受阳光！

诸暨市店口一小 丁珊敏

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