| 9月1日是孩子们开学报名的日子，我早早来到教室等等同学们的到来，7点50分第一个学生前来报名，紧接着其他孩子也陆续来了，五十多天不见，这群可爱的同学都长高了，变得漂亮了许多，家长们也挺热情，与我拉拉家常，问问孩子在校的表现，诸如这样的语句接连不断： “钟老师，五年级是很关键的一年，这学期尽管对我们凶点好了，给我们抓得紧一点。” “我们孩子饭不太要吃，麻烦你多督促一下。” “我们的字写得太差，这学期要好好改改。” “我的儿子在家表现就不好，每餐饭都要去寻得来吃，哎，真是累坏了，不知怎么办呀，希望老师多多教育。” “我的女儿平时不太爱说话，望能多给她点锻炼的机会。” …… 说话的内容和方式各不同，但总的一点就是多多严格要求，尽量能使他们的孩子成为优秀的人才。我呢，根据家长的描述，一一记录在案，在以后的日子里想想法子，尽力而为。与家长的交流是融洽的，笑脸相迎，和气说话，他们也客客气气的，一个上午报名工作忙碌而不乱，有序开展，也能凑巧，家长们来得也很有秩序，一个报好再来一个，最多也是一下子来个三个，这样“细水长流”，家长们也不用等，手头的活也不会停下来，用了两个半小时就把65个孩子的报名工作全完成了，去总务处请来的银行工作人员处交钱，数额没有一分差错。下午，转来一个新同学，班额又凑回到原来的66个。这一天，行走在校园里，大家见面都是笑眯眯的，很有诚意地互相问候，遇上平时走得近的朋友会问些近况，不亦乐乎。今天学生只是在校停留一会儿就回去了，不用面对他们的许多“小毛病”，心情自然不错，但愿，从明天开始的日子里，我也能保持良好的情绪去对待工作和孩子们，做一个心平气和的教师，过好每一天。 |
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