爱是师德的核心，只有爱学生，才会认真备课、上课；只有爱学生，才会有责任心、事业心；只有爱学生，才会抛开一切名利，为孩子补课忘了时间，忘了自己；只有爱学生，才会理解孩子，信任孩子。教师的使命在于毫无保留地贡献自己的精力，用心灵、用人格魅力去接触学生，用爱唤起学生的自信、自尊，构筑起学生精神生活大厦。无数个早晨，我与学生促膝交谈；又有无数个夜晚，带着欣慰和倦意回家。整天忙忙碌碌。

多年来，我一直担任毕业班的班主任，高年级的同学有自己的思想，不再是那些老师说什么就怎么做的幼稚儿童。要做好学生的思想工作，就得动点脑筋。我清楚地记得：我们班由一位女生，曾因为母亲改嫁，先随母亲生活，后来又因种种原因，随父亲生活，而父亲又结婚并生了个弟弟，如此复杂的家庭环境，使她幼小的心灵受到了很大的打击，本来活泼、可爱的小女孩，一下子变得默默无闻，而且碰到不如意的事，她会声嘶力竭地叫喊，发疯似的把东西乱扔一地，然后赖在地上不起来，任你怎么劝说，她就在那边使劲地哭，你得等她哭够了，让她发泄够了，再找适当的机会与她沟通。我想：她小小年纪就要经受这么多生活的磨难，已够她受的了，也许这样让她把内心的不快痛痛快快的发泄出来，比她闷在心里更好。因为她后妈常常托人带纸条给我，说她不诚实，他外婆又经常到学校来接她，告诉我：她后妈常常欺侮她，一个煤饼一定要烧十壶开水，否则，她妈妈就要打她。人说：清官难断家务事，我这个班主任能做什么工作呢？我觉得：我的主要工作是做好学生的思想工作，引导她朝着健康、有利的方向发展。很多次，我找她个别谈话，像母亲关爱女儿一样，与她推心置腹的交流。我知道：后妈与女儿关系总难处理一些，为了让她搞好母女关系，我并用善意的谎言欺骗她。有一次，开校运会，很多同学都带来了饼干、面包、矿泉水等物品，只有她没带。她默默地坐在一边，一声不吭，我得知情况后，连忙从小店里买了一瓶可乐和一块蛋糕送给她，并说这是她妈妈托我带给你的，在我的耐心引导下，她比以前开心了许多。转眼，她已是高一年级的学生，每逢教师节，她总忘不了寄张贺卡给我，向我道声：节日快乐！尤其是信中那发自肺腑的话特别让人感动：……老师，在我失落、迷茫的时候，是你，象妈妈一样安慰我，我真想叫你一声“妈妈”……读着、读着，禁不住泪流满面，这就是一个学生对教师的最高奖赏。

应店街镇云溪学校 丁彩苗