教育要有分寸。许多家长不给自己的孩子设定界限,孩子爱干什么干什么,想要什么就给什么,看似疼爱孩子,实际上,这种放羊式的教育方法，看似家长用爱让孩子成长，实际是家长对孩子最大伤害。当孩子的愿望很容易实现时,他们会认为这是应该的,理所当然的。他们慢慢地觉得索取都是天经地义的事情。而懂得爱孩子的家长,他们会给孩子设立上限,让孩子品尝自己行为的挫折的后果或胜利的成果。当然,这种限制必须是合理的、真实的,而不能只是嘴上说说而已。

许多家长常常高估孩子的能力,认为父母一说,孩子们就会记住家长的话,会体谅父母的心。他们想当然地认为孩子会怎么样，就会怎么样,但事实上孩子的行动常常在父母的预料之外,这使得家长很生气,气愤中,不合理的限制就出来了:“我给你说过多少次了,放学回家要按时。今天你又回来晚了。从今以后,回家超过30分再不许双休日走亲戚!”

设立上限不应是情绪冲动的结果,它应当是一个充分运用家长智慧、经验。家长在给孩子制定要求时,要提前预测结果。通过要求和限制,避免危险性过强的因素,然后让孩子“自食其果”———对自己的行为负责,增长自己的能力。例如,为孩子设定回家的时间就是这样一个好机会,如果运用得当,可以增强孩子对环境的控制感、自信。“孩子你今天，有事要耽误回家吗?”“没有,不会有什么事情的。”“那好,我希望你能准时回家。如果有什么事情，请打电话给我;如果你不打电话却回家晚了,那你双休日不许到外婆家去！”这样，日久月累，对孩子的教育就会有效果。