新学期开始，三都小学“三课制”（邀请课、开放课、检查课）活动已全面展开，学校要求每位教师在听课评课中坚持“三个一”，即谈 “ 一个突出的优点 ” ，提 “ 一点建议 ” ，设计 “ 一个新的教学片断 ” 。特别是最后一个步骤犹见教学功底。既然大家指手画脚了半天， “ 我来试试 ” 就成了水到渠成和众望所归的事了。站着说话不腰疼，下水试试不仅知道水有多深，还可以培养自己的 “ 水性 ” ，使评课更有说服力。

这样一来，教师往往边听课边思索，边对照边记录，仁者见仁，智者见智，课上记载，课后交流，体现了一课一评的规范性及有效性，使 听评课活动成为一个展现自我的舞台，成为促进教师专业成长的摇篮。