为努力提高 40 分钟课堂教学的效率，减轻学生的课业负担，陶朱教办扎实开展 多 种形式的 教研活动。

面向全体老师，继续落实“三课制”工作，即每位老师必须在每个学期中开设一堂校级公开课或一堂邀请课，也可以是一堂优质课展示课。各校必须 按要求严格实施 , 把此项活动纳入当年度教师教育教学过程管理考核，要正常开展 , 完整记录 , 同时还需有活动照片发送至教办，以备检查。

以 “ 三课制 ” 为载体，在此基础上，结合新课程标准的实施，积极组织优秀教师上示范课，骨干教师上研究课。各校要主动邀请专家、名师来校上课指导，同时组织教师参加各种教科研活动，本学期，又将有一批城区优秀教师送教下乡至陶朱、三都、唐山三所小学。每位教师还需做到 “ 两个优化 ” ：即优化课堂教学结构，优化教法与学法；坚持 “ 三个始终 ” ：即情感教育渗透始终，因材施教体现始终，反馈矫正贯穿始终；注意 “ 六个结合 ” ：即教书与育人结合，学智与学能结合，主导与主体结合，精讲与多练结合，教法与学法结合，课内与课外结合。

总之，通过教法探讨、学法研究、活动开展，努力 提高教师业务水平， 提高课堂四十分钟效率，减轻学生过重的课业负担，提高教师的教学能力。