随着社会的发展，经济的增长、父母养育子女的特殊性使大多数学生的生活方式、生活环境发生了巨大的变化，导致学生成了家庭中的一个“花瓶”。为此，陶朱街道城山完小课题组根据学校优势，又一次以少年农科园为载体进行科研活动——《发挥优势 整合课程——开展小学劳动技术教育的实践研究》。本课题旨在结合科学教材中植物的相关内容，开展以劳动技术教育为主体的实践研究，探索植物生长的规律，通过多方位的对比实验，总结归纳植物生长获得高产高效的共同点，使学生全面素质得到生动、活泼、主动、和谐的发展。欣喜的是，该课题已经成为国家级立项课题。现在，学校正在紧锣密鼓地做好课题的开题报告工作，这将是我们学校的一次新飞跃，也是陶朱教育的一次新突破。