根据市教育局提出的“推进城乡、校际统筹，进一步促进义务教育高位均衡。积极启动‘城乡互助、镇域一体’‘教育发展共同体’建设”的教育工作指导意见，从本学期开始，次坞镇小与实验小学通过管理交流、拜师结对、教学互动和学生帮困互助等形式积极开展城乡互动活动。

通过活动，不仅加强了两校的教学交流，实现优质资源共享，有效促进农村教师的专业成长，而且也让实小这诸暨教育的领头雁，能更好地彰显其内涵，在全市小学中起好引领作用。