教材选用工作是课程改革实验的重要步骤，意义重大，政策性强。浙江省教育厅基础教育课程改革工作领导小组办公室3月16日在杭州召开课程改革实验教材选用会议，全省各市、县（市、区）教育局分管局长、教育科长、教研室主任共300余人参加了会议。省教育厅张绪培副厅长在会上作了重要讲话，强调建立规范的教材评价和教材选用制度的重要性，要求我省在总结前两年教材选用工作的基础上，不断完善教材评价制度和教育行政部门指导下的教材选用制度，积极做好今年的教材选用工作。

张绪培副厅长在讲话中强调五个方面：一是对教材进行客观公正的评估。二是建立教材选用组织。由各县（市、区）教育行政部门、专家、校长代表、优秀教师代表和占一定比例的家长代表组成教材选用委员会。三是严格教材选用程序。教材选用委员会的成员在全面了解、认真阅读教材的基础上，经集体审议，以无记名投票的方式决定各学科选用的教材。经由当地教育行政部门报省、市教育行政部门备案。四是遵守教材选用的民主公正和规范的原则并主动接受社会的监督；明确规定选用教材的最小单位是县一级。五是规范教材征订。省教育厅定期公布经国家和省审定的中小学全部教材目录，各地和学校一律不得征订使用未列入公布目录的教材。全省教材的征订、购买必须通过省新华书店，各地和学校均不得自行向出版部门或其他推销商直接订购，更不得使用盗版教材。