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陶幼积极开展一课多研活动


教研活动是教师专业成长的途径之一,对教师业务能力的提高起着非常重要的作用。最近陶朱中心幼儿园开展“同一课题大家上”的一课多研活动。此次活动的主题是综合活动《让自己高兴》,经过教师一段时间的准备和调整,教研活动顺利开展。一课多研的研讨活动形式,改变了以往以教师为主的被动式学习为主动式学习,教师成了活动的主体,对教师的专业成长具有一定的实效性。同时在这个过程中,教师是在主动建构隐含于问题背后的背景知识、理论依据、教学观念,很好的做到了理论与实践相结合,实现了教育与研究同步。
  
本文上传:傅景铃  

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