跨湖完小在学期结束工作会议上，学校为教师布置了四项“暑假作业”：每日读一小时的书；撰写一篇新课改教育教学方面的论文；写一篇对校本教研的体会与收获；参加素质提升工程的培训或其他业务培训。这份有读有写的作业被老师们称作暑假作业“套餐”，老师们表示在完成作业的过程中既能对过去一学期的工作进行有效回顾，又能思考如何开展下学期的工作。

多年来，跨湖完小一直重视对教师素质的提升及教研能力的提高，每到寒暑假都会为教师留有读、写方面的作业。尤其是读书方面已形成了该校的特色文化氛围，每学期都要举行教师读书心得交流会。