为认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，为进一步规范学校德育行为，落实学校德育常规，推动学校德育工作贴近学生、贴近实际、贴近生活，提高学校德育工作的针对性和实效性，进一步加强和改进街道各校 德育工作，根据教办工作安排， 2007 学年学校德育工作评估活动全面展开。

一、评估采取听、查、看、测、访、评的方式进行 。

听 ：就是听取学校德育工作情况的汇报。各单位要认真总结近年来德育工作的经验和特色，分析工作中存在的问题和薄弱环节，提出改进措施，并形成汇报材料。

查 ：就是查阅有关档案资料。评估组要查阅学校德育工作的有关文件、会议记录、领导讲话及其它档案资料。

看 ：就是察看校容校貌、校园秩序和有关基础设施。

测： 就是对学生道德品质和综合素质状况进行测评。

访 ：就是访谈。召开必要的座谈会或对有关师生进行个别访问。

评 ：就是评价。评估组在听、查、看、测、访的基础上，对学校德育工作进行综合评价，按照评估指标体系打分。

二、坚持可行性和可比性相结合的原则，体现“导向、激励、改进、提高”的功能 。具体操作采取定性与定量、过程性评价与终结性评价、日常工作随机评估和集中评估相结合的方式进行。

对于这次评估工作，教办要求各校统一思想，提高认识，充分认识开展评估工作的重要性，切实将此项工作作为学期结束阶段一项重要工作抓紧、抓实、抓好，促进学校思想到的建设进一步提升，确保此项工作有条不紊地如期完成；