各镇乡（街道）教办、中心学校：

为全面实施素质教育，进一步提高初中、小学办学水平，促进学校持续、规范、科学的发展，根据诸教（ 2004 ） 74 号文件精神，决定对第二批诸暨市初中、小学办学水平等级学校进行复查，现将有关事项通知如下：

一、复查对象

2006 年被命名为诸暨市办学水平一、二级的学校。

二、复查内容

复查工作按照诸教（ 2004 ） 74 号文件要求进行，随着教育改革的发展和深入，适当增加若干新内容。

三、复查办法

诸暨市办学水平等级学校复查工作按学年进行，复查结果分优秀、合格、不合格三个等次。从 2007 学年开始分批进行，每二年一轮。具体程序是：

（一） 自查自评。

1 、 对照复查内容，结合学校发展情况，对近年来的工作进行认真的总结，找出存在的主要问题，提出对策措施，并确定自评等次。

2 、填好工作用表一式二份，经所在学校校长签字盖章后，会同自查总结于 5 月 20 日前报督导室。

（二）检查核实

局根据学校自查和平时了解的情况，组织力量进行复查和核实。最后作出优秀、合格和不合格的意见。

（三）结果认定

1 、凡具备下列条件的，复查结果认定为优秀：

⑴对照标准，一级学校评估总分达到 950 分以上，二级学校评估总分达到 850 分以上；

⑵模范执行《关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》，轻负担、高质量，取得显著成绩；

⑶坚持以人为本，素质教育取得突破性进展；

⑷落实科学发展观，学校管理模式新，层次高；

⑸等级认定以来学校没有发生重大事故。

2 、凡有下列情况之一的，复查结果认定为不合格：

⑴对照标准，一级学校评估总分为 950 分以下，二级学校评估总分为 850 分以下的；

⑵由于学校管理问题而发生重特大事故的；

⑶填报的材料数据，弄虚作假，隐瞒实情的。

（四）结果公布

经研究后公布结果等次。对成就突出，群众满意认定为优秀等次的给予表彰。对问题较多，性质严重，整改不力，认定为不合格等次的学校，取消或降低办学水平等级称号。

各直属学校、镇乡（街道）教办和中心学校要充分认识等级评估工作的重要意义，加强领导，把好复查关，针对学校工作的薄弱环节和难点问题，要及时帮助学校解决，切实把这项工作抓紧抓好，抓出成效，为诸暨的教育发展做出更大的成绩。

诸暨市教育局

二○○八年五月十二日

复查工作用表

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